陈万年的做法对吗？陈万年的做法对不对：不对。因为叫儿女虚伪,是为他们做了坏榜样,如果陈咸不揭发他反而接受了,就会多一个地位显赫、但却走歪道的官。这种人多了,会影响社会。陈万年，汉宣帝时任御史大夫。他好结交权势，对皇后的家人更是卑躬屈膝。他的儿子陈咸却跟老子完全不一样，疾恶如仇，不畏权势，经常上书讥讽皇帝的近臣。那么，陈万年的做法对吗？一起来了解一下吧。
陈万年的做法对不对：不对。
因为叫儿女虚伪,是为他们做了坏榜样,如果陈咸不揭发他反而接受了,就会多一个地位显赫、但却走歪道的官。这种人多了,会影响社会。陈万年，汉宣帝时任御史大夫。他好结交权势，对皇后的家人更是卑躬屈膝。
他的儿子陈咸却跟老子完全不一样，疾恶如仇，不畏权势，经常上书讥讽皇帝的近臣。陈万年觉得儿子这样必将得罪于人，一次，生病休息时，将儿子叫到床前训话，讲到半夜，言犹未尽。陈咸竟睡着了。突然头磕到屏风上，“砰”的一声，把陈万年吓了一大跳。
陈万年大怒，要拿杖来打他，并严厉责问道：“我今天这样诚信教你，你倒睡起觉来，把我的话当耳边风。为什么这样？”陈咸说：“我都听见了，总的意思不过是叫我拍马屁套好人家。”陈万年默然无语，挥手让陈咸离开。陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。
教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡 陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已！”陈万年没有再说话。
拓展资料：
陈万年(?—公元前44年)，字幼公，汉代相（今安徽濉溪县西北）人，官至右扶风，迁太仆。
陈万年教子思考练习的答案如下：
陈万年教子方式的问题：
陈万年的教子方式存在严重问题，他试图教导儿子虚伪，这种行为是不道德的。
通过虚伪的手段来获得成功，不仅违背了诚实公正的原则，也会对孩子的道德观产生负面影响。
对陈万年行为的评价：
陈万年的行为不值得赞同，他作为教育者，应该以身作则，引导孩子追求真实和正直。
他的做法树立了一个不好的榜样，如果儿子接受了这样的教导，可能会成为一个道德沦丧的官员，对社会风气产生负面影响。
教育应追求的价值：
教育应当引导孩子追求真实、正直和诚实，这是做人的基本准则。
表面的成功和地位显赫并不能代表一个人的真正价值，只有内心的善良和正直才是真正值得追求的。
对社会的启示：
陈万年的故事提醒我们，教育者在教育孩子时，要注重道德和价值观的培养。
社会应该倡导诚实、公正和正直的价值观，为孩子们营造一个健康、积极的成长环境。
3.你认为陈万年的做法对吗？为什么？(2分)
不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不正确的。
陈万年教子
万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也。”
问题1：解释
欲杖之（杖）具晓所言（具）
问题2：下列解释词和所给的用法相同的是（ ）
A盖简核桃修狭者为之 B一狼洞其中 C肉食者鄙，未能远谋 D孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
问题3：翻译
大要教咸谄也
问题4：你认为陈万年的做法对吗？为什么？
1.杖,用杖打他 具,完全，都
2 你是不是没写全还是题有问题 看不懂你说的意思
3.主要的意思是教我奉承拍马啊！
4.不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不准确的。
【补充资料】：
陈万年:汉宣帝时任御史大夫。他好结交权势，对皇后的家人更是卑躬屈膝。他的儿子陈咸却跟老子完全不一样，疾恶如仇，不畏权势，经常上书讥讽皇帝的近臣。陈万年觉得儿子这样必将得罪于人。
（一次），陈万年病了，在家休息，将儿子陈咸叫到床前训话，讲到半夜，言犹未尽。陈咸瞌睡，头碰到了屏风。
1.杖：名词用作动词，用棍子打.
具：都。
谢：道歉，认错。
咸：我，指陈咸，陈万年的儿子。
2.c
3.主要意思是教我奉承拍马屁。
4.不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，所以不对
翻译：
陈万年是朝中的重臣，曾经有一次病了，把儿子陈咸叫到床前。告诫他，讲到半夜，陈咸打瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，想要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却打瞌睡，（你）不听我的话，这是为什么？”陈咸赶忙跪下叩头道歉说：“您说的话的意思我都知道，主要意思是教我奉承拍马屁。”陈万年于是就不敢再说话了。
O(∩_∩)O我自己写的哦！老师讲过一定对（除第4题外）！选我吧！
陈万年，汉宣帝时任御史大夫。他好结交权势，对皇后的家人更是卑躬屈膝。他的儿子陈咸却跟老子完全不一样，疾恶如仇，不畏权势，经常上书讥讽皇帝的近臣。陈万年觉得儿子这样必将得罪于人，一次，生病休息时，将儿子叫到床前训话，讲到半夜，言犹未尽。陈咸竟睡着了。突然头磕到屏风上，“砰”的一声，把陈万年吓了一大跳。陈万年大怒，要拿杖来打他，并严厉责问道：“我今天这样诚信教你，你倒睡起觉来，把我的话当耳边风。为什么这样？”陈咸说：“我都听见了，总的意思不过是叫我拍马屁套好人家。”陈万年默然无语，挥手让陈咸离开。
陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，
头碰到了屏风。
陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡
去，不听我讲，为什么？”
陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司
要拍马屁、讨好啊，如此而已！”陈万年没有再说话。
以上就是陈万年的做法对吗的全部内容，陈万年的教子方式存在严重问题，他试图教导儿子虚伪，这种行为是不道德的。通过虚伪的手段来获得成功，不仅违背了诚实公正的原则，也会对孩子的道德观产生负面影响。对陈万年行为的评价：陈万年的行为不值得赞同，他作为教育者，应该以身作则，引导孩子追求真实和正直。他的做法树立了一个不好的榜样，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
